| Küldõ |
Email_0008/2006 |
| Dátum |
2006/02/07 14:27:50 |
| Tárgy |
FW: Varázslat (Előbb a szöveget!) |
| Csatolmány |
       |
| Üzenet |
Subject: FW: Varázslat (Elobb a szöveget!)
Egy kisvárosban a biztonsági berendezéseket kínáló vállalkozás
prokpektusában
a következo grafikont találjuk az elmúlt évek betöréseinek számáról.
(01 Biztonságtechnikai cég.jpg)
Alighanem a legtöbben megdöbbennek a betörések számának
pánikkeltoen meredek emelkedésén és sürgosen
beszereznek valamiféle biztonságtechnikai eszközt.
Okkal cselekedtek kétségbeesésükben ezek az emberek? A rendorség
szerint nem,
mert az o statisztikájuk nem mutat semmiféle meredek emelkedést.
(02 A rendorségnél.jpg)
A rendorség statisztikája alapján vásároltunk volna a biztonsági
berendezéseket kínáló vállalkozástó?
Mi történt itt a két grafikonnal? Nézzük meg a kettot együtt a
hozzátartozó adattáblával!
(03 Összehasonlítás.jpg)
Valójában 30-cal nott a betörések száma, 451-rol 481-re, 6,7%-kal. Ez
nem kétségbeejto emelkedés.
Mégis, ha nem nulláról, hanem 450-rol indul a függoleges tengely, elso
ránézésre vagy felületes szemlélo számára
úgy tunik mintha megsokszorozódott volna a betörések száma a
városban.
A biztonsági berendezéseket kínáló vállalkozás tulajdonosa bizonyára
jókora profitot szerzett evvel az ügyes kis trükkel.
Egy kép többet mond ezer szónál, egy csinos grafikon nagy segítség a
meggyozésben, miközben úgy alkothatjuk meg,
hogy a nekünk fontos aspektuson legyen a hangsúly, a nekünk fontos
dolgokat felnagyíthatjuk.
A tények szándékos elferdítése, melyek során célunk mások
megtévesztése, a hazugság kategóriába tartozik.
{Forrás: Hans-Peter Beck-Bornholdt és Hans-Hermann Dubben: A
tojást rakó kutya
(Hogyan ismerjük fel logikai úton a téves információkat, helytelen
következtetéseket)}
Ez egy elméleti példa volt. Találunk példát a mindennapi életben is?
Nézzük meg az utolsó három képet és szurjük le a tanulságot
magunk!
(04 Statisztika.jpg, 05 Metró újság 2006-02-02 szám 5.oldal.jpg, 06
Csak a tábla.jpg)
________________________________________________________________________
Harry Potter és a Félvér Herceg - megjelenik február 10-én. Rendeld meg most!
http://www.bookline.hu/control/news?newsid=322&affiliate=frehp6kar87
Subject: FW: Varázslat (Elobb a szöveget!)
Egy kisvárosban a biztonsági berendezéseket kínáló vállalkozás prokpektusában
a következo grafikont találjuk az elmúlt évek betöréseinek számáról.
(01 Biztonságtechnikai cég.jpg)
Alighanem a legtöbben megdöbbennek a betörések számának pánikkeltoen meredek
emelkedésén és sürgosen beszereznek valamiféle biztonságtechnikai eszközt.
Okkal cselekedtek kétségbeesésükben ezek az emberek? A rendorség szerint nem,
mert az o statisztikájuk nem mutat semmiféle meredek emelkedést.
(02 A rendorségnél.jpg)
A rendorség statisztikája alapján vásároltunk volna a biztonsági berendezéseket kínáló
vállalkozástól?
Mi történt itt a két grafikonnal? Nézzük meg a kettot együtt a hozzátartozó adattáblával!
(03 Összehasonlítás.jpg)
Valójában 30-cal nott a betörések száma, 451-rol 481-re, 6,7%-kal. Ez nem kétségbeejto
emelkedés. Mégis, ha nem nulláról, hanem 450-rol indul a függoleges tengely, elso ránézésre
vagy felületes szemlélo számára úgy tunik mintha megsokszorozódott volna a betörések száma
a városban. A biztonsági berendezéseket kínáló vállalkozás tulajdonosa bizonyára jókora
profitot szerzett evvel az ügyes kis trükkel.
Egy kép többet mond ezer szónál, egy csinos grafikon nagy segítség a meggyozésben,
miközben úgy alkothatjuk meg,hogy a nekünk fontos aspektuson legyen a hangsúly,
a nekünk fontos dolgokat felnagyíthatjuk.
A tények szándékos elferdítése, melyek során célunk mások megtévesztése,
a hazugság kategóriába tartozik.
{Forrás: Hans-Peter Beck-Bornholdt és Hans-Hermann Dubben: A tojást rakó kutya
(Hogyan ismerjük fel logikai úton a téves információkat, helytelen következtetéseket)}
Ez egy elméleti példa volt. Találunk példát a mindennapi életben is?
Nézzük meg az utolsó három képet és szurjük le a tanulságot magunk!
(04 Statisztika.jpg, 05 Metró újság 2006-02-02 szám 5.oldal.jpg, 06 Csak a tábla.jpg)
Antoniette |
